【第二课堂怎么申报,第二课堂怎么申报班级】

长春工业大学第二课堂如何填报

长春工业大学第二课堂填报需通过“第二课堂成绩单”系统完成，具体操作需遵循学校制度并依托系统功能实现。填报核心依据根据2025年1月2日校团委培训会内容，第二课堂填报已纳入“第二课堂成绩单”制度管理体系，该制度通过线上系统进行全流程管理。

如何申报自己所参加的素质拓展活动,并进行第二课堂学分认证

1、学生参加第二课堂素质拓展活动时，必须携带学校统一制发的素质拓展学分认证手册，主动填写手册内的相关内容，活动结束时现场找活动主办单位加盖认证专用章。活动结束后，学生应在一周之内通过网上提交申请申报素质拓展学分。（学生若在寒暑假期间参加活动，则必须于开学后一周内通过网上提交申请申报学分。

2、寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动，完成实践任务，有书面实践报告，每人可获0.2学分，团队获校级、市级、国家级表彰者学生每人可分别加0.0.0.3学分；学生个人获校级、市级、国家级表彰者可分别加0.0.0.4学分。

3、第一步：打开学习通APP确保手机已安装最新版学习通应用，登录个人账号（学生需使用学校统一认证的学号或工号）。若未登录，需先完成身份验证，否则无法访问校内专属功能。第二步：进入“微应用”界面在APP首页底部导航栏中，点击“微应用”选项。

4、快速获得创新创业学分、素质拓展学分、第二课堂学分及创新学分，可通过以下途径实现：创业实践类活动参加学校举办的创业大赛、商业路演、创业训练营等活动，可直接获得创新学分。此类活动通常由学校创业指导中心或商学院组织，需关注校内通知并提前准备商业计划书或路演材料。

5、在申请计算机软件著作权前，应确保所提交的软件作品具有原创性和创新性。提交的材料应真实、完整、准确，以避免因材料不全或错误而导致的申请失败。密切关注版权局的受理和审查进度，以便及时补正或领取证书。

...学生还可以通过什么方式为科创项目等申请第二

西北农林科技大学学生除参与活动外，还可通过竞赛获奖、项目成果转化、学术成果发表、自主申报专项计划等方式为科创项目申请第二课堂相关学分或认可。

小学生申请科创章的方法：申请人在网上办事大厅进行注册。申请人填写企业及申报项目具体信息。申请人根据申报的具体项目选择所需办理的事项。系统提示注册成功并自动生成项目编码。申请人根据申报事项所需材料上传相应文件。申请人材料上传完成后申报成功、事项自动分发到相应联审部门。

科研竞赛：这是大学生科创活动的重要形式，鼓励学生组建团队或个人参与，通过完成科研项目或设计作品，培养创新思维和实践能力。常见的科研竞赛包括各类科技创新大赛、创业计划大赛等。实验室研究项目：在大学的实验室中，学生可以参与各类研究项目。

社会实践项目：社会实践项目也是兰州理工大学学生科创基金支持的重要领域。这类项目旨在让学生走出校园，深入社会，通过实践活动了解社会现状，增强社会责任感。学生可以通过申请科创基金，开展社会调查、志愿服务等社会实践活动，提升自己的综合素质和社会实践能力。

课堂类科技创新项目。这类项目的灵感源于高中课堂教学或实验。大多为科研发明和实验改良和探究。科研发明与前问提到的生活类发明类似，但是，灵感不仅仅来自生活中遇到的难题，更多的来白高中课本上的知识：实验改良和探究类的项日取材于高中生的理、化、生实验。